- Anaël, Romain et Mélanie : la musique jamaïcaine, l'esclavage et la colonisation
- Amandine, Doriane et Sydney : La danse orientale
- Emile et Franck : La nourriture maghrébine en France
- Marie, Léa, Lindsay et Marine : Des films sur la Guerre d'Algérie
- Laurina, Alexandra et Alex : L'immigration au travers du film "Harragas"
- Méganne et Mathilde : Témoignage
- Shona et Loïc : Un enfant d'Algérie (nouvelle)
- Elodie et Emmeline : Les vestiges romains et grecs au Maghreb
- Théo, Basile et Melody : Jacques Majorelle, un peintre lorrain au Maroc
- Elise, Marie-Alix et Bérengère : La Guerre d'Algérie dans la chanson française
- Anaïs M. et Julia : Les musiciens d'origine maghrébine en France
- Paul-Eliott et Anaïs F. : Photographie et situation coloniale
- Mégane, Elisabeth et Audrey : La chicha entre France et Maghreb
lundi 22 novembre 2010
Liste des sujets des élèves d'Epinal
dimanche 14 novembre 2010
Mon père est un grand mélomane, il collectionne les "oud", ou les luths, l'instrument qu'Anaël a joint, et a collaboré cet été pour un concert avec Lotfi Bouchenak, un musicien tunisien, reconnu internationallement.
Bonjour chèrs camarade français =D;
Mon nom est Youssef,j 'ai 15 ans et mon anniversaire est le 30 Mai (vous pourrez me souhaiter un joyeux anniversaire et m'envoyer un cadeau :p) et comme vous devez le savoir je suis en 1°S3 du lycée Pierre Mendés France de Tunis.Vous devez certainement avoir compris que le football est mon loisir préféré en regardant la photo que j'ai joins à ce petit message mais je m'interesse aussi à d'autres sports (handball,basket,football américain...) et je suis un fanatique des jeux vidéos.J'ai choisi de publier cette photo de Issam Jemâa (joueur titulaire du RC.Lens) car pour moi ce joueur est le footballeur tunisien qui réussi le mieu en France (mais ce n'est pas le seul).
Moi c'est Nour. J'ai 16 ans. Je suis éléve du Lycée Pierre Mendés France à Tunis. Je suis une passionnée des arts, plus particuliérement de la musique.
C'est pourquoi j'ai décidé de mettre l'image suivante, qui je pense me définie assez bien. Elle représente mon amour pour la musique, et le long chemin
que j'ai a faire pour arrivé a quelques chose de concret dans la musique.
Je suis chanteuse dans un groupe de rock alternative/soul/blues.
Vous pouvez écouter quelques chansons sur le site suivant http://www.mymajorcompany.com/Artistes/contrast .
mauvaises.
Je fais également du théâtre, au club théâtre du lycée. Et j'aime bien aussi la danse.
Je suis une fille qui ne se prend pas la tête et j'aime beaucoup m'amuser. J'ai plusieurs intérêts notamment les animaux,le sport..
j'aime aussi beaucoup voyager, on peut dire que jusqu'à présent j'ai visité plusieurs pays mais je pense qu'il m'en reste beaucoup d'autres à voir, d'autres cultures à découvrir et d'autres gens à connaître.
Je vous mets une photo qui représente l'Espérance Sportive de Tunis car demain (le 13/11/2010) il y a un match décisif pour nous. C'est une équipe tunisienne dont je suis une grande supporter..
Tout au long de ma vie j'ai pratiqué beaucoup de sports mais je n'ai plus vraiment le temps de m'y consacrer pleinement.
J'aime tous les genres de musiques.
Voici une image du Maroc (très proche de l'endroit où j'habitais en passant), pays dans lequel j'ai vécu quelques années. Effectivement.. il n'y a pas que du sable au Maghreb !
Plus tard, je voudrais faire mes études aux états-unis et travailler dans l'industrie musicale.C'est mon rêve depuis toute petite.
A part ca , J'aime voyager et découvrir les différentes autres cultures. D'ailleurs je viens souvent en France , à Paris qui d'après moi est une très belle ville.
Ma devise : Rien n'est impossible à celui qui croit en lui.
une chanson : ' Au café des délices ' , qui fait référence à l'un des cafés symboles de la tunisie.
Je m'appelle Leila, j'ai bientôt 17 ans, je suis franco-tunisienne et je suis une grande
gueule fan de musique et de théâtre :p
étrange et denuée de sens lorsqu'elle est hors contexte ^^
Donc on peut y voir une colombe, qui est un symbole de la paix, des arcs-en-ciel, comme
symbole de la diversité, et ces 2 élèments sont entourés d'un cercle, representant peut être la Terre ou une fenêtre sur le Monde!
différentes d'où le choix des couleurs, mais aussi parce qu'elle montre l'etat d'esprit dans lequel je suis nuit et jour, à savoir que je suis ouverte
aux nouvelles cultures, étant donné que je veux en faire mon métier plus tard et je n'ai qu'une seule ambition dans la vie: atteindre un jour
l'organisation qui me tient particulièrement à coeur à savoir l'ONU et avoir l'occasion d'apporter ma contribution dans ce monde afin de le rendre meilleur =D
(c'est peut être trop ambitieux je l'avoue, mais moi je dis " On peut toujours, suffit juste de le vouloir assez fort" !)
Je m'appelle Louisa. J'ai 16 ans et je suis américaine-tunisienne. J'aime lire, écouter de la musique. Pour la plupart d'entre vous, quand on parle de la Tunisie ou du Maghreb en général, vous pensez au désert : le Sahara. Je vous présente Tabarka, une ville côtière du nord-ouest de la Tunisie. Elle est trés connue pour son port et son fort génois. Voila, à trés bientot.
Je m'appelle Marwene, je suis en 1°S3 au lycée Pierre Mendès France à Tunis.
J'ai 16 ans et je suis née en région parisienne (Bondy), Etant d'origine tunisienne
je suis venu m'installer en début de 3ème.
Mes grandes passions sont : mon PC, mes jeux video et le Coca :)
L'image que je vous ai présenter est celle sur laquelle on tombe lorsque l'on essai
d'entrer sur des sites comme Youtube ou Daylimotion en Tunisie; elle occupe une bonne partie
du net ici .....................................qui m'ont sans doute le plus déplut depuis mon arrivée à Tunis mais
à part ça, il n'y a pas de grandes différences dans la vie de tout les jours entre la France
et la Tunisie.Je pense même que vivre ici présente plus d'avantages
Bref, mon étude -ici présente- ce porte sur un comédien connu de plusieurs d'entre nous c'est: DJAMEL DEBBOUZZE.
Dans ce document, Djamel joue un role dans la série française "H", où il travaille comme étant un standardiste dans un hopital. Le role de Djamel dans le cinéma français se caractésie surtout par son accent arabe, sa volonté à vouloir lançer des mots en arabe -qui parfois ne veulent rien dire-.
Ce comédien ou encore acteur joue des roles ou on l'appelle souvent le "Maghrebien" ce qui fait réference au fait qu'il ne soit pas français à 100%, ce qui représente cette nouvelle génération installée en France qui sont nés en France mais de parents Arabes -ou l'inverse-.
J'éspere que ce premier document que j'ai présenté là vous a plu. En attendant d'autre travaux, veuillez accepter mes remerciements.
Suite des présentations de la classe....
Mon passe-temps favori est le sport et , plus précisement le football que je pratique depuis plusieurs années entre amis.
Sur cette photo , on voit le joueur Tunisien Fahid Ben Kharfallah qui joue actuellement en France (à Bordeaux ).
mardi 9 novembre 2010
:).
Nous sommes Léa, Marine, Lindsay et Marie, qui est allemande, et qui vient d'Hanovre.
Nous étudions au lycée Claude Gellée en Première Littéraire.
Je suis Léa, j'aime les Gays. Je passe mes journées à dormir, des fois je travaille, j'aime lire ( surtout harry potter ) J'aime la musique et le Rouge .
Je suis Marine, j'aime beaucoup la musique ( que je ne pratique pas ) en particulier la musique maghrébine. Je suis une grande cinéphile. J'aime beaucoup sortir , m'amuser avec mes ami(e)s et passer mon temps libre à faire les magasins.
Je suis Marie, j'aime jouer de la guitare, le chocolat, discuter avec mes ami(e)s car ils sont loin de moi .
EMANCK
mercredi 3 novembre 2010
Je m'appelle Ines et je suis en 1ère S au Lycée Pierre Mendès France de Tunis. Je suis tuniso-allemande et j'adore voyager. La musique et le dessin me passionnent.
Ici en Tunisie il fait froid en ce moment, mais sûrement pas autant qu'en France!
Cette image est une photo du chanteur franco-tunsien Mourad (ce nom signifie approximativement "désiré" en arabe). Malgré son charme et ses qualités artistiques, il est pratiquement inconnu en France.
J'aime le Tennis et le Basket-ball.
J'adore écouter des chansons de Claude Francois et de Charles Aznavour.
Mon Jeu vidéo préféré est Dofus.
L'image que j'envoie est un petit cocktail peint avec des images symboliques de la Tunisie.
Je me nomme Walid née en 1994 a Grenoble (FRANCE).
Je suis étudiant au Lycée Pierre Mendes France de TUNIS en classe de 1erS3.
Mes loisirs préférés sont les activités sportive précisement le basket maiS
mais j'aime aussi jouer à la play et lire.
Il y a une très bonne ambiance dans la classe et de bons professeurs.
au lycée Pierre Mendès France de Tunis.
Je passe le plus clair de mon temps à travailler, dormir, faire du sport, du piano,
de la guitare...
Je suis passioné par la musique, de nature plutôt scientifique et toujours positifs!
En gros je marche droit devant moi qu'il pleuve ou qu'il gêle!
Ci-joint une photo de votre chère Epinal qui me paraît être une très belle ville!!
J'adore voyager ; plus tard, j'aimerais pouvoir visiter tous les pays et connaitre leurs cultures.
J'aime aussi beaucoup la musique : je joue du piano et du "oud".
J'ai choisi la photo de Claudia Cardinal car c'est une actrice d'origine tunisienne qui était trés connue à l'époque,
en France et dans le reste du monde ( cf:Il était une fois dans l'Ouest) .
Je suis passionnée d'astronomie et plus tard je voudrais en faire mon métier!
D'ailleurs je voudrais faire mes études et vivre en France plus tard.
J'ai choisi cette photo de la porte de France située au centre ville de Tunis qui séparait notre vielle ville
et le quartier colonial français car celle-ci témoigne de l'histoire commune qu'a partagé nos deux
magnifiques pays!
Bonjour;
je m'appelle Elyes, je suis en 1ère S 3 et j'ai 14 ans.
Je pratique le tennis à la fin de la semaine: je peux ainsi décompresser après une dure semaine de cours.
J’aime beaucoup certaines séries télés tels que NCIS, Dr House.
J'adore découvrir de nouvelles cultures et j’adorerais voyager partout dans le monde.
Plus tard, je voudrai faire mes études en France ou en Suisse dans le domaine de la santé car
j'aime aider les autres. En dehors du lycée, je pratique beaucoup d'activité sportive
tel que le tennis, qui est un sport que j'aime beaucoup.
Voilà c'est à peu près tout.
samedi 30 octobre 2010
Rentrée 2010 avec les 1ére S3
Un des premiers thèmes qu'ils vont aborder est l'intégration des immigrés musulmans en France en analysant un sujet d'actualité qui souvent génére des tensions à savoir la construction des mosquées en France ( en prenant exemple particulièrement sur la mosquée de Strasbourg).
Ce travail sera finalisé le 5 novembre et publié par la suite....
Viendront d'autres thèmes que je vous présenterai bientôt.
Bonne vacances de la toussaint et bon retour dans vos lycées.
Bonjour à toi Etienne,
C'est parti pour la session 2010....avec les....
Elle est aussi calme et attentive, peut-être trop, on a parfois l'impression d'être dans une classe morte.
Mais nous nous rattrapons bien vite à la sortie des cours: jeux et entraide sont au rendez-vous!
jeudi 16 septembre 2010
صَبَّحَ فُﻻنًا
mardi 14 septembre 2010
Une envie de voyager ?
Bonjour à tous !
Méganne_Romain
La photo ci-dessous est un Tabla Tijaniya; nous avons mit cette image car étant des amateurs de musique nous voulions envoyer une photo qui aurait un rapport avec notre passion.
Source: http://musique.arabe.over-blog.com
Bonjour :D
مرحبا بالجميع!
Enregistrement des élèves d'Epinal
Enregistrement comme membre du blog et rédaction d’un message
Vous allez travailler par binôme. Choisissez quelqu'un avec qui vous vous entendez plutôt bien, vous allez passer quelques mois à travailler ensemble !
Toutes les démarches qui suivent doivent être faites par deux.
1. Création d’une adresse e-mail (courriel)
Si vous disposez déjà d’une adresse, passez au 2.
Si ce n’est pas le cas ou si vous souhaitez en changer (pseudo un peu trop original….), allez sur le site wwwlaposte.net. Cliquez sur « Je crée mon adresse » et suivez les instructions.
2. Envoi d’un courriel
Une fois que votre adresse est créée, connectez-vous à votre compte de messagerie et envoyez-moi un courriel à l’adresse suivante :
3. Création d’un compte et enregistrement comme membre du Blog
Dans votre compte de messagerie, vous allez recevoir un message de ma part vous invitant à devenir membre du Blog. Cliquez sur le lien proposé dans le message. Créez un compte google. Vous avez désormais accès au tableau de bord du Blog.
4. Rédaction d’un billet
Dans le temps restant, cliquez sur « nouveau message ». Écrivez vos noms et présentez-vous en quelques mots. Puis, en ouvrant une autre fenêtre internet, cherchez une image ayant un rapport avec le Maghreb et enregistrez-là sur l’ordinateur. Veillez à prendre une image qui ne soit pas mal interprétée de l’autre côté de la Méditerranée (demandez-moi si vous avez un doute…). Retournez dans la fenêtre où vous rédigez un message et cliquez sur « ajouter une image » (petite icône bleue). Faîtes « parcourir », sélectionnez l’image que vous avez choisie et double-cliquez sur elle. Cliquez ensuite sur « envoyer une image » puis sur « Terminé » lorsque cela apparaît. Votre image doit apparaître dans votre message. Ajoutez un court texte expliquant pourquoi vous avez choisi cette image et indiquer la source avec un lien vers le site, puis faîtes « Publier le message ». Affichez le Blog puis actualiser la page, votre message apparaît sur le Blog. Si ce n’est pas le cas, criez à l’aide !
jeudi 1 juillet 2010
Bonnes vacances
Une petite photo qui illustre les liens qui existent entre les deux rives de la Méditerranée et surtout nos deux régions respectives ( même si les cigognes sont plutôt alsaciennes que lorraines).
Encore merci à vous les élèves qui ont participé aux publications ...
Bonnes vacances et à bientôt.
mardi 1 juin 2010
Liste des sujets des élèves d'Epinal
- La musique arabo-andalouse (Romane et Claire)
- Le Maghreb dans la peinture française du XIXème siècle (Cloé et Adrian)
- Le Maghreb dans la peinture de l'école d'Alger (Monia et Ophélie)
- L'immigration algérienne en France (Sibel et Charlène)
- Le Maghreb pendant la Seconde Guerre mondiale (Maryse, Mathilde et Mélanie)
- Témoignage de nos grands-parents (Malvina et Justine)
- Saïd Ferdi, un enfant dans la guerre (Kassandra et Grâce)
- Témoignages de soldats (Amandine et Marie)
- La Guerre d'Algérie au cinéma : L'Ennemi Intime (Charlotte et Justine)
- Le rôle des troupes coloniales à travers le film Indigènes (Coline, Kévin et Fabien) non publié
- L'équipe de foot du FLN (Elodie et Sophia) non publié
lundi 17 mai 2010
Liste des thèmes du Lycée PMF de TUNIS
- Relations entre les hommes et les femmes à travers le mariage. Abbès - Christian - Habib.
Lire l'article...
- Droits des femmes dans la société tunisienne. Selim et Leyth
lire l'article....
- La femme musulmane. Imen, Hella, Selima et Sophia
lire la suite...
- L'évolution du style vestimentaire. Selma - Myriam - Aïcha - Minta
lire les témoignages....
- Mai 68 et les changements liés à la société de consommation. Leila - Yasmine
Voir la suite....
- Les regards: des femmes sur les hommes, des frères sur leur soeur. Lyn - Fatma - Sinda - Yanis. Kaïs - Zied - Malek A.
Interviews de Malek, Zied et Kaïs...
Synthèses de Lyn - Fatma - Sinda et Yanis...
samedi 15 mai 2010
La guerre d'Algérie vue au travers d'un film français
jeudi 13 mai 2010
Les différents témoignages de ceux qui ont vécu la guerre...
Le fait que l’Algérie soit colonisée, et que les Algériens clament leur indépendance, engendrent la guerre. Celle-ci durera huit ans, et opposera donc la France à l’une de ses colonies, l’Algérie, elles se livrent une guerre sans merci de 1954 à 1962. Dans les deux camps, les sévices étaient forts. Le FLN (1), Front de Libération Nationale composé principalement d’Algériens contre la colonisation, et l’OAS (2), Organisation Armée Secrète comportant des Français pour la colonisation, ne se gêneront pas à pratiquer la terreur et la torture pour parvenir à leur fin, et les représailles furent nombreuses. Même si nous n’avons jamais su établir un bilan exact, de nombreuses morts sont à déplorer : 27500 militaires français ont été tué, 1 millier ont disparu, sans compter les civiles ; pour ce qui est de la population algérienne, le FLN propose 1 million de morts même si les historiens pensent que ce chiffre est exagéré et que les victimes seraient au nombre de 400 000 au maximum. Dans le livre, J’ai vécu la guerre d’Algérie d’Antoine d’Abbundo, quatre personnes, différemment touchées par cette dramatique guerre, racontent leur situation et leurs sentiments pendant celle-ci. Nous verrons donc en quoi malgré leurs divergences d’opinion elles ont des points communs dans leurs ressentis.
lundi 10 mai 2010
LA FRANCE ET SES COLONIES PENDANT LA SECONDE GUERRE MONDIALE
Dans leur contribution, Maryse, Mathilde et Mélanie nous parlent du Maroc, de l'Algérie et de la Tunisie pendant la Seconde Guerre mondiale.
samedi 8 mai 2010
Saïd Ferdi, Un enfant dans la guerre
mercredi 5 mai 2010
Témoignages de nos grands parents sur la guerre d'Algérie
Nous avons interviewé nos grands parents qui ont vécu cette guerre, et pourrons ainsi étudier en quoi deux personnes ayant participé à celle-ci, bien que leur statut ait été différent, peuvent avoir un regard somme toute assez similaire sur cet évènement. Nous avons notamment vu la divergence entre l’appellation alors « officielle » (la pacification) et les faits réels qui avaient lieu en Algérie.
I/ Un cuisinier engagé…
II/ … Un soldat volontaire
vendredi 30 avril 2010
le Maghreb à travers l'école d'Alger
mercredi 28 avril 2010
L'immigration algérienne en France
mardi 27 avril 2010
La musique Arabo-Andalouse
INTRODUCTION :
vendredi 23 avril 2010
Le Maghreb dans la peinture française du XIXème siècle
vendredi 2 avril 2010
Calendrier de mise en ligne des travaux
- La musique arabo-andalouse (Romane et Claire) => lundi 19 avril
- Le Maghreb dans la peinture française du XIXème siècle (Cloé et Adrian) => mercredi 21 avril
- Le Maghreb dans la peinture de l'école d'Alger (Monia et Ophélie) => vendredi 23 avril
- L'immigration algérienne en France (Sibel et Charlène) => lundi 26 avril
- Le rôle des troupes coloniales à travers le film Indigènes (Coline, Kévin et Fabien) => mercredi 28 avril
- Le Maghreb pendant la Seconde Guerre mondiale (Maryse et Mathilde) => vendredi 30 avril
- L'équipe de foot du FLN (Elodie et Sophia) => lundi 3 mai
- Témoignage d'un appelé (Malvina et Justine) => mercredi 5 mai
- Saïd Ferdi, un enfant dans la guerre (Kassandra et Grâce) => vendredi 7 mai
- Témoignages de soldats (Amandine et Marie) => lundi 10 mai
- La Guerre d'Algérie au cinéma : Mon Colonel (Charlotte et Justine) => mercredi 12 mai
Je rappelle les critères d'évaluation et le barème indicatif :
- pertinence et originalité du contenu (/10)
- qualité de l'expression (/2)
- recherches variées - sources précisées et indiquées en lien (/2)
- respect du calendrier (/1)
- clarté et lisibilité - maîtrise de l'outil informatique (/2)
- pertinence et qualité des illustrations (références) (/3)